У оквиру платформе „Такмичари генерације“, представљамо изузетне ученике који су својим напорним радом, посвећеношћу и талентом освојили медаље на републичким и међународни спортским такмичењима. Ови млади спортисти не само да су показали изванредне вештине на терену, већ су и пример свима који верују у моћ истрајности, тимског духа и здравог начина живота. Њихови успеси су резултат великог труда и упорности, а ова награда је признање за све што су постигли својим спортским подвизима.
Спортска такмичења (у даљем тексту: такмичења) чији се резултати вреднују приликом одабира такмичара генерације у области СПОРТ су такмичења ученика основних школа на територији Републике Србије и представљају скуп више самосталних такмичења која су утврђена програмом и календаром Савеза за школски спорт Србије, као и међународна такмичења у олимпијским дисциплинама.
На Листи се налазе финална републичка првенства (Олимпијске спортске игре ученика Републике Србије) и међународна такмичења у олимпијским дисциплинама.
Резултати се вреднују на основу података организатора такмичења (Савез за школски спорт Србије) и националних гранских савеза олимпијских спортова који су достављени Министарству спорта, а ученици рангирају према следећим критеријумима, које додељује систем Платформе, а минималан број освојених бодова који квалификује ученике за награђивање је 20.
Вимблдон се бодује као светско првенство у олимпијским дисциплинама, због специфичности система такмичења.
| Пласман | Светско првенство | Европско првенство | Балканијада/европске игре |
|---|---|---|---|
| I награда | 30 | 26 | 18 |
| II награда | 28 | 24 | 16 |
| III награда | 26 | 22 | 14 |
| посебна награда (МВП, похвала...) | 30 | 26 | 18 |
| Пласман | Светско школско првенство | Европско школско првенство |
|---|---|---|
| I награда | 22 | 18 |
| II награда | 20 | 16 |
| III награда | 28 | 14 |
| посебна награда (МВП, похвала...) | 22 | 18 |
| Пласман | Бодови |
|---|---|
| I награда | 10 |
| II награда | 8 |
| III награда | 6 |
| посебна награда (МВП, похвала...) | 10 |
